语文能力提高要多阅读，喜欢阅读的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。
语文能力如何提高
1.语文能力提高要多做题多总结
语文题目做多了就会发现，很多类型的题目是有规律可言的，这些规律技巧如果直接拿来看可能理解不深刻，孩子自己总结出来运用会更自如，答题的准确率也更高。
2.语文能力提高要有查阅词典的习惯
无论孩子在什么地方，只要遇到不会读的字词，不会写的字词，都要去检阅字典弄会，这样做效果非常好，不但日有所进，而且记忆牢固，如果孩子能再把这些不会的记到一个笔记本上，作为以后巩固之用，那是再好不过的了。
语文能力提高方法
语文能力提高要注意课外积累。知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的。要下定决心广泛而深入地阅读，凡是人类智慧的结晶，均可大读特读。但是要注意，不能只专注于某个作家写的作品。
语文能力提高要多练多写。想要写好文章，就先要观察生活、感悟生活。闭门造车是造不出来的。坚持写日记，这是许多伟大的成功者的良好习惯。当然，文章不是写出来的，而是改出来的。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见。名家们都会这样做，作为学生们，我们更应该要这样做!
提高语文能力怎么办
熟读和背诵便是完成语言强化的必由之路。强化诵读的可行性和有效性，已为我国传统的语文教学完全证明。古人为学，一开始只是读、背、头脑里只不过装满了一堆“死”的语言材料。书读得多了，背得熟了，学生对书中的文与道似懂非懂，愤悱在心了，教师才开始讲解。
提高语文能力注意语文作文。高中语文考试的重点一个是阅读，一个是作文。高考的时候语文作文是60分，是总成绩的将近一半。所以高中生要注重语文作文写作能力的提高。平时多看一些满分作文、优秀的文章、积累一些作文素材，提高作文的得分。
提高语文能力要做好笔记。高中生在学习语文的过程中必须记好笔记。因为高中语文知识点比较零散、繁多，如果不记笔记的话等到考前复习的时候就会很浪费时间，而且也不知道要复习什么。高中生在上语文课、课外学习语文的时候都要养成记笔记的习惯，把重点的内容及时记录下来，以便日后复习。
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distant的名词
distant的名词为：distance。distance可作名词和动词，其名词词义有：距离、间距、(空间的)遥远、(时间的)久远，间隔、远方、远处等含义，动词词义有：与…疏远、拉开距离等含义。
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determine的名词
determine的名词形式是determination。determine主要用作动词，意思是“定；确定；测定；查明；准确算出；形成；支配；影响；裁决；安排”。另外determine还含有决定后加以坚持的含义，常用于法律或科技方面等，引申可作“限定；制定”解。
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高中数学解题方法 如何提高成绩
数学思想方法与数学知识的共存性、数学思想对数学活动的指导作用、被认知的思想方法只有在反复的运用中才能被真正掌握这一教学规律，今天小编整理了一些高中数学解题方法与技巧，希望对大家有帮助。
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多元函数连续,偏导数存在,可微之间的关系
多元函数f在其定义域内某点可微，则多元函数f在该点偏导数存在，反过来则不一定成立。多元函数函数f在其定义域内的某点可微,则多元函数f在该点连续，反过来则不一定成立。多元函数f在其定义域内某点是否连续与偏导数是否存在无关。
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高三提高语文水平可以怎么做 有哪些方法
高三提高语文水平可以每隔一段时间分析一篇语文满分作文，最好是一周的时间间隔。你要试着分析满分作文之所以会得满分的地方，找到自己的不足之处。并试着写一篇作文，一开始字数可能少，没关系，贵在坚持，写完之后可以请教请教老师。
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高中数学应该怎么学习能提高效率
高中数学提高效率学习要注意总结易错题，防止“掉坑”。数学考试中难免会有一些“坑”，如集合运算中的空集讨论，曲线方程中的去点，方程最高次项系数讨论，均值不等式的取等条件等。
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cabbage是可数还是不可数
cabbage这个英语名词属于可数名词，由于cabbage这个单词属于“单数名词结尾为se，ze，ge，ce”的情况，在变形时需要直接加s后读作/iz/，cabbage的复数形式是cabbages，单词读音为[ˈkæbɪdʒɪz]。
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