-
-
路“漫漫”还是路“曼曼”究竟哪个对 具体情况
最近，杭州一位初三语文老师在备课时，语文课本里的一句诗“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”让她心里“咯噔”了一下。路“漫漫”还是路“曼曼”哪个对到底是“路漫漫其修远兮”还是“路曼曼其修远兮”？杭州一位初三语文老师在备课时，语文课本里的一句诗“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”让她心里“咯噔”了一下。“印
-
是“漫漫”还是路“曼曼”具体怎么回事 什么情况
杭州一位初三语文老师在备课时，语文课本里的一句诗“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”让她心里“咯噔”了一下。她找出上一版本的语文书，发现用的字也是“曼”。她又去查找了以前的期刊、杂志等，发现对于“曼曼”“漫漫”的讨论一直有。是“漫漫”还是路“曼曼”具体什么情况“有些甚至说‘曼曼’是错别字，或者判定‘漫
-
文言文断句规律有哪些 有什么技巧
文言文断句的六大规律：(一)凭借名词断句。(二)凭借对话断句。(三)借虚词断句。(四)依句式断句。(五)看修辞断句。(六)析结构断句。古代文言文没有标点，断句就是在阅读时将句子分隔开使之便于理解的过程。断句是文言文阅读的基础，不会断句，就难以理解文言文的意思。文言文断句规律文言文断句规律一：找名词(
-
子非鱼焉知鱼之乐的意思 这句话出自哪篇文言文
“子非鱼，焉知鱼之乐”的意思是你又不是鱼，哪里知道鱼是快乐的呢？“子非鱼，焉知鱼之乐”出自《庄子与惠子游于濠梁之上》，它是《庄子·秋水》中的一篇语录体议论文。“子非鱼，焉知鱼之乐”想要告诫我们己所不欲，勿施于人，不要总是以自己的眼光去看待他人。《庄子与惠子游于濠梁之上》原文及译文原文：庄子与惠子游于
-
高考语文文言文怎么答 有什么技巧
高中文言文一直是高中语文的难点，也是很多高中生头痛的提醒。那么，高中语文文言文有哪些答题技巧呢？下面和小编一起来看看吧！语文文言文阅读答题技巧1.信息筛选题——排除法在人物传记类文言文阅读选文中出现的人名不止一个，而我们在答题时需要熟悉的仅是题干中的这个人的行为举止，此时我们可以根据主人公来做初步的
-
将在外军令有所不受出自 典故是什么
将在外军令有所不受出自《孙子兵法》九变篇。这句话的意思是实地打仗的将军可以不听取远在京城纸上谈兵的首长的指导命令。原句为“途有所不经，城有所不攻，地有所不由，君命有所不受”。
-
语文文言文翻译技巧 怎么翻译得分高
文言文翻译是一种综合性练习，它既能考查文言文基础知识的运用，又能提高文言文阅读能力和学生的书面表达能力。文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。下面是文言文翻译的答题技巧及注意事项，大家快来了解一下吧。文言文翻译技巧一、实词[思考是否为5种特殊实词]作为采分点的实词，从词性上看，以动词居多，其次是形容
-
文言文翻译技巧 翻译时要注意什么
文言文中的任何一句话都不是孤立的，都需要与前后内容有一定的联系。这就需要有语境意识，而且必须强化语境意识，只有把句子放在原文中，联系前后内容，方保翻译得心应手，取得高分。文言文翻译技巧先看句内语境。具体要从内容与结构两个角度看。翻译时一定要从内容上真正理解这句话，如是记叙性的，则要关注人物的身份、人
-
高中文言文阅读怎样提高 有哪些方法
语文,是个积累的过程.不可能说你一天突击下你的古文就会突飞猛进.如果要提高文言文的阅读得分率,首先要了解文言文会靠的是那些.比如:字词的判断(活用,虚词,解释的正误)句子的翻译.全文内容的了解.如何掌握文言实词的方法1.词的古今异义。着重掌握词语古今意义的变化，有的词义扩大了，有的词义缩小了，还有的
-
-
2021年考前必看文言文教辅书有哪些
文言文是我国母语文化的重要组成部分，在高中语文学习中，对于学生来说，文言文可以说是难度最大的学习内容。掌握一定的文言文学习方法，显得尤为重要，而掌握方法的最直接的方式就是做题，一本好的文言文教辅书对于文言文的提升很重要，才有可能在文言文学习中取得理想效果。
