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充分利用零碎时间，我们完全可以一天挤出近两小时，这样就能比别人多做一套题。这里所有人的脑子里想的都是如何最大化地利用别人休息时间来充实提高自己，使自己在竞争中占据优势。学霸有多拼命高中三年都是拼命拼出来的。刘嘉森考入衡水中学以后，付出了常人不愿意付出的努力，高中结束以后，他整理了一下自己做过的试卷，
父母在孩子高三的时候，其实最重要的角色就是啦啦队。如果你不停地喊着加油，孩子的力量就会不由自主地发挥出来。少指责，少唠叨，多赞美，多鼓励。一些良性心理暗示可以在适当的时候使用，比如你今天(最近)的状态看起来不错，你最近比较小心，犯的错误比较少！等等。也可以利用高三各学校多次召开家长会的机会进行良性启发。
鼓励高三学生自信的方法
一、帮助孩子明确实际目标
帮助孩子们设定一个实用的、可行的、可预测的目标，比如努力进入哪个层次的大学。目标可以稍微高一些，但不能设定得太高，至少从孩子们在高中的所有成绩中都可以达到相应的分数水平。目标对一个人有勇气克服困难起着非常重要的作用。适当的目标可以让人们充满信心。
二、帮助孩子找到努力的方向
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高三文科生可以学习掌握速读记忆的能力,提高学习复习效率。你必须试着限时完成选择填空,不惜代价,可以说我的数学是生生做题做出来的,但是关键在于你要会做什么题。高三文科逆袭学习方法重点突出，方向明确高考复习的过程中，很多同学都把主要的精力放在学的相对好的科目上，而对于学的不好的科目就有中忽视的态度。这样
与孩子们一起深入分析各学科的成绩。如果父母有能力帮助他们的孩子做这项工作，如果父母不有能力，他们可以咨询老师或家里其他有能力的人来帮助他们的孩子。找出各学科的弱点进行专业化，每提高一点就会增加信心，每个理解环节，就是朝着目标前进一步。
这就像每个人都会有的经历。如果你不知道去哪里，怎么走，你就会缺乏信心，心里没有底。虽然你最终到达了目的地，但你总是觉得这需要很长时间。但当同样的路回来时，你会觉得路很近，时间也少了，因为我们认为家的方向太清楚了。
教师鼓励高三学生学习方法
1、每天，根据课堂情况，选择优势，积极鼓励和不足的小问题，以愉快的态度与学生一起处理。如果问题严重，处理方法应严肃，并持续一段时间。
2、利用课间时间告诉学生一些成功人士的事迹，或者选择老师以前学生的成功案例，给学生更大的动力。坏例子可以警告学生。
3、选择合适的口号或誓言，每天在特定的时间大声宣誓。
4、奖励进步较大的学生，如优秀复习书等对学生进步有力的书籍。
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