孩子为何写不好字?怎么去改变书写现状?对于孩子写字比较丑这件事情，相信也是现在很多的家庭都比较注重的一件事情，因为很多时候我们都在说，由书写观人品，字如其人一般说的就是这个道理，那么对于孩子写不好字的问题，到底该如何解决呢?为何会出现这样的现象呢?关于这些，接下来高中网小编就为你介绍：
关于孩子的书写，不考试就没有多少人重视;有电脑打字了，就更没人重视;班上好不容易有几个写得好的，原来是来自书法班的。唉!我是老师，也不知道这是怎么了!
但是，既然问题出了，那就要寻求解决。弄清原因了才能对症下药。那就先看看孩子们的书写现状吧。
据我的观察，孩子书写现状主要表现在以下几个方面：
1.姿势不正确。
(1)坐姿错误：坐不周正，把头歪向左边，头几乎要睡在左臂上了。
(2)握笔错误：学生写字时，右手腕往内弯，右手心是向着自己心口的。
(3)本子摆放错误：本子歪斜放着书写。
2.布局不美。
(1)笔画不清：有的是一个字的内部笔画不清，无法辨别正误;有的是一行笔画不清，挨挨挤挤的，不成字数。
(2)大小不一：一页作业，字体一会儿大一会儿小，整体来看来没有美感。
(3)涂污重。
3.没有书法味。
(1)间架结构不好。这是书写没有美感的最大问题。
(2)没有笔锋。这是书写没有美感的第二大问题。
导致现状的原因：
1.学校教育不重视书写教育。特别是小学书写教育没打好基础。中小学课程表上都有书法课，但一般都上成语文课了。
2.初中作业量太大。学生几乎都是又委屈又理直气壮地说：那么多作业，注意书写质量就要影响速度了。
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3.缺乏专业的书法指导。一般都把书法课安排给语文老师的，语文老师的书写水平也是参差不齐。
4.不考试，就无人重视。现在教育形成了一个怪现象：要考试倒逼才去做。像课外阅读中整本书阅读纳入考试内容才有人去读一样。
那么怎么去改变书写现状?
1.真心希望学校把书法课像语文、数学、英语那样上起来。学校才是孩子们成长的根。看着校外方兴未艾的书法培训班，内心真不是滋味。
2.希望学校有专业的书法老师，让学生在起点就能享受专业的教育。
以上都是想象，暂时还不能变成现实。
以下针对上述书写错误表现，提几条实际的可操作的建议：
1.纠正姿势。
正确姿势应该是端坐桌前，右手腕是如舞蹈中的压腕，即手掌是上扬的，手心向着前方45度方向。 把作业本垂直于自己的胸部平放。
2.选择书写规范、适合孩子的字帖，并教会孩子读帖。
读帖的方法，请参看我10月24号回答的“学习硬笔书法，有必要临帖吗?”。
3.单字练习。
第一，练习手写体的间架结构。我总结的规律是：横的笔画向右微微上翘，字体内部笔画参差不齐，往左的笔画短，往右的笔画长。
第二，练习笔锋。平时手写体的笔锋与毛笔书写是有区别的。在关键笔画的起笔、折笔、结束时按压一下就行。所谓的关键笔画，就是一个字的外围笔画。
4.整体练习。
单字练习最终是为整体书写服务的。学生作业的整体效果，一是要整页字体大小一致;二是不要涂污;三是注意行距，每一行不要写得太满，只占格子的四分之三甚至三分之二即可。
5.督促孩子持之以恒地练习。
书写跟其他事情一样，只有量积累到一定程度才会有质的飞跃。
综上我们不得不说，练字是一个很费心神的事情，需要我们有极大的耐心，同时也是需要我们的家长作以正确的引导，这样才是正确的帮到孩子。
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