高中语文文言文阅读试题多以叙述性文字为主的特点，在进行整体性阅读时，要用心去查找文中的人和事，尽量把文中下列相关的内容圈点出来。下面小编给大家整理了关于高中语文言文阅读答题技巧，欢迎大家阅读！
高考语文文言文答题技巧
1、整体阅读，总体把握，依据文体特点抓重点。
“归纳内容要点，概括中心意思”，阅读是基础。阅读时要始终带着如下几方面的问题思考：
(1)文章写了一些什么人的一些什么事;
(2)事情的发生、发展和结局如何;
(3)文章说了一些什么道理;
(4)是以什么作为说理依据的。具体说，对记叙性文字，要理清时间、地点、人物、事件的前因后果;一般的传记文，要弄清作者记了哪几件事，表现了人物的哪些性格特点和精神风貌。议论性文字要理清论点、论据及论证方法等。说明性文字要理清说明对象、说明内容和说明方法。只有整体阅读，总体把握，才能高屋建瓴地驾驭阅读材料，才能准确、完整地去分析、评价人物和事件。
2、抓中心句、找关键句，理清文章的层次读一篇文章时，应当特别关注中心句、关键句，这样便于快速把握文意。
中心句、关键句的位置，常在文章(或段落)的开头或结尾处，如《六国论》的中心句“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。”在文章的开头;《过秦论》中“仁义不施，攻守之势异也”这个中心句在文末。再则，文章的层次结构，是文章的骨架和脉络，它具体展现作者记叙、描写、说明、议论的思路。而作者的思路是通过层与层之间、段与段之间的内在联系反映出来的。分析的方法可按时间顺序归纳，也可按地点的转移归纳，可按时空结合归纳，可按材料性质或类别归纳。这些方法视具体的文章而定。
3、在把握要点和中心的基础上，分析判断细节围绕文意，仔细判断各选项中的有关细节，才能明辨各项表述的正确与否。
要注意细节中是否存在着诸如人物的张冠李戴、事件的前后倒置、事件杂糅、层次混乱、强加因果、内容上的归纳不完整、故意曲解、中心概括上的无中生有、片面遗漏、强拉硬连、任意拔高等常见错误。
4、充分利用各种信息，加深对文章内容及主旨的理解。
归纳、概括时，要注意充分利用文章的题目、文中或文后的注释、文章出处、作者情况等信息，结合学过的有关知识作综合分析，从而多方面理解文章的内容。
5、回文查对，将选项中现代文叙述文字与文言原文对应文字比照判断。
要坚持把选项中诸如事情的发展、因果，人物行为的程度、实效等方面内容，细细从原文词句中查出核对;努力培养能把题目中用现代汉语叙述的内容，一一迅速地从原文中找出对应内容的能力。分析、评价选项叙述与文中用词造句的细微差别，正是把握全文的关键所在。
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语文文言文常见套路及回答模板
古文翻译口诀
古文翻译，自有顺序，首览全篇，掌握大意;
先明主题，搜集信息，由段到句，从句到词，
全都理解，连贯一起，对待难句，则需心细，
照顾前文，联系后句，仔细斟酌，揣摩语气，
力求做到，合情合理，词句之间，联系紧密。
若有省略，补出本意，加上括号，表示增益。
人名地名，不必翻译，人身称谓，依照贯例，
"吾""余"为我，"尔""汝"为你。省略倒装，都有规律
实词虚词，随文释义，敏化语感，因句而异。
译完之后，还须仔细，逐句对照，体会语气，
句子流畅，再行搁笔
“留”，就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等，翻译时可保留不变
“删”，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。比如“沛公之参乘樊哙者也”--沛公的侍卫樊哙。“者也”是语尾助词，不译 。
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on和over的区别
over和on都可以表示“在...上”；区别在于over表示“跨越”，表示在某物的正上方，两个事物不接触；如：Thereisabridgeovertheriver.on表示“在...上”时，两个事物之间有接触，是挨着的；如：Mybookisonthedesk.
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高三生物复习效率关系到生物高考的最终成绩，因此学习高中生物一定要掌握正确的学习方法。在高三第一轮的复习中，很多同学留很少的时间给生物。实际上学好生物，对提高理科综合的成绩是非常有利的。
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高三厌学情绪严重怎么办 有哪些心理疏导方法
高三生厌学情绪严重应明确目的，接受允许的进步和退步，才能保持良好的心态，提高自信；不能以学习成绩和高考成绩来断定一个人的能力，并且高考并不是惟一的出路，要掌握知识和本领，并不一定要从大学里才能学到。
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高中想要学好物理，要对物理书的基本的知识点熟透。其实在高考的物理题目主要都不会超过书上的知识的。所以主要就是要对物理书上的知识要有全面的认识。在练习物理题的时候，要多用书上的知识来解题。
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replace的名词
replace的名词形式是replacement。replace主要用作动词，意思是：代替；取代；(用…)替换；(以…)接替；更换；更新。replacement主要用作名词，意思是：替换；更换；替代品；替换物。
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rise和raise的区别口诀
raise和rise在使用时很容易混淆，区分它们的口诀为：日、月、云、雾、烟、热气，起立、起床与起义，物价、河水、温度计；皆由rise升上去。抬头、举手、举重物，再如温度与水平，raise宾语跟着出，还有音、价与觉悟。
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o后面加s还是es 口诀
以o结尾加es的单词口诀：有生命的加es，无生命的加s。例如，potato(土豆）、tomato(西红柿)、hero(英雄)、Negro(黑人)等有生命的加es，photo(照片)、piano(钢琴)、radio(收音机)、zo(动物园)等无生命的加s。
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ox的复数形式是什么
ox的复数形式是oxen。ox的基本意思是“牛”“阉牛”,是牛的通称,尤指公牛或阉过的公牛。常指用于干重活的阉牛。表示“一群牛”是aherdofoxen。ox的复数形式是oxen。
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高三生怎么调整心态 有哪些缓解紧张的方法
很多的同学到了高三心态都不是太稳定，担心自己的努力会白费，会考虑很多的因素，同学们在高三这最关键的一年一定要把自己的心态调整好，同学们要正确的对待外来压力。下面介绍一下高三生调节心态的方法，供大家参考。
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